Tahuanía.- El alcalde del distrito de Tahuania, Fernando Arechaga García, junto con el director de la institución educativa de la Comunidad Nativa de Toniromashe y el presidente de la APAFA, se reunieron con el alcalde provincial de Atalaya, Francisco de Asís Mendoza de Souza, con el objetivo de urgir a la municipalidad de Atalaya a avanzar rápidamente con la construcción de la institución educativa en Toniromashe.
Durante el encuentro, el alcalde Arechaga García expuso las condiciones precarias en las que se encuentra actualmente la institución educativa en Toniromashe, subrayando la necesidad crítica de una intervención inmediata para mejorar las instalaciones y garantizar un entorno educativo adecuado para los estudiantes.
Asimismo, hizo hincapié en la importancia de trabajar de manera colaborativa entre las autoridades locales y regionales para asegurar que la construcción de la nueva institución sea integral y responda a las necesidades específicas de la comunidad nativa, contribuyendo así al desarrollo educativo óptimo de los niños y jóvenes de la zona.
El alcalde provincial de Atalaya, Francisco de Asís Mendoza de Souza, se comprometió durante la reunión a priorizar la construcción de la institución educativa en Toniromashe como parte de los esfuerzos conjuntos para fortalecer la educación en la provincia y mejorar las condiciones de aprendizaje en las comunidades nativas.
Esta iniciativa refleja el compromiso compartido de las autoridades locales por impulsar la educación y el desarrollo integral de las comunidades más vulnerables de la región.
La construcción de una nueva institución educativa en Toniromashe no solo mejorará las condiciones físicas del plantel, sino que también tendrá un impacto positivo en el acceso a una educación de calidad para los niños y jóvenes de la comunidad.
La reunión concluyó con el compromiso firme de ambas partes de trabajar de manera coordinada y eficiente para avanzar con el proyecto de construcción de la institución educativa en Toniromashe.
Esta colaboración interinstitucional representa un paso significativo hacia la mejora de las condiciones educativas en las comunidades nativas de la provincia de Atalaya y demuestra la voluntad política de invertir en el futuro y bienestar de las nuevas generaciones.