Evaluación educativa regional
Más de 24 mil escolares rendirán evaluación regional de aprendizaje
La Dirección Regional de Educación aplicará pruebas de diversas materias a estudiantes de primaria y secundaria los días 29 y 30 de octubre, como preparación para la evaluación nacional.
Huánuco.- La Dirección Regional de Educación ha programado una exhaustiva evaluación de logros de aprendizaje para los niveles de primaria y secundaria, que se llevará a cabo los próximos 29 y 30 de octubre, según informó el director William Inga Villavicencio. Los resultados de esta evaluación estarían disponibles en diciembre.
Para el nivel primaria, la evaluación se realizará exclusivamente el martes 29 de octubre, dirigida a estudiantes de 2°, 4° y 6° grado. El cronograma establece dos bloques de 60 minutos cada uno: el primero dedicado a matemáticas con 20 preguntas, y tras un receso, el segundo bloque para el área de comunicación.
Los estudiantes de 2° año de secundaria enfrentarán un programa más extenso. El primer día abordarán Comprensión Lectora y Ciencia y Tecnología, con 20 preguntas cada una en sesiones de 60 minutos. El miércoles 30 continuarán con Matemáticas, respondiendo 30 preguntas en 90 minutos, y finalizarán con Ciencias Sociales, que comprende 20 preguntas en una hora.
La Dirección Regional ha iniciado la distribución de 60,560 fichas de evaluación entre las 11 UGEL, para evaluar simultáneamente a 24,540 estudiantes en las instituciones educativas focalizadas. La provincia de Huánuco concentra la mayor cantidad de evaluados con 7,763 estudiantes, seguida por Leoncio Prado con 4,057 y Puerto Inca con 3,394.
Para garantizar la transparencia del proceso, cada UGEL ha establecido un comité de evaluación responsable del resguardo y reserva de las pruebas. Además, se ha coordinado con institutos públicos para que sus estudiantes apoyen durante la jornada evaluativa como supervisores.
Esta evaluación regional servirá como preparación para la futura Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje del Ministerio de Educación, permitiendo identificar la situación actual del aprendizaje y desarrollar estrategias educativas más efectivas para la región.
Fuente: tudiariohuanuco.pe
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